美国的一些博物馆尤其是规模较大的博物馆资源非常丰富，辅以多媒体、高科技手段，孩子们在里面看上玩上一天也不觉够。大家可能以为这些博物馆的丰富资源只有亲临现场才能获得，其实不尽然，有些博物馆把展品和资源搬到了网上，互动的体验与手段会比现场更多样化。
接下来我们将陆续推荐几个为孩子们设计的博物馆网站，这些网站让孩子们即使足不出户也能开眼界，长见识，加深对美国乃至全世界历史、文化、科学、社会的理解深度。本期我们先去逛逛纽约的“大都会艺术博物馆”，现在就出发！
大都会艺术博物馆 – Metropolitan Museum of Art
网址：https://www.metmuseum.org/art/online-features/metkids/
位于纽约的“大都会艺术博物馆”在全世界博物馆中都算知名度很高的，它有个专为孩子们做的博物馆网站却少有人知。网站设计得非常精妙又有趣，孩子们一定会喜欢。
网站有三大版块：探索地图（Explore the Map）、时间机器(Hop in the Time Machine)、视频(Watch Video)。
点开“探索地图”版块，一幅博物馆的平面图展现在眼前。地图密密麻麻，该博物馆重要的展品和设施都放在里面了。鼠标拖曳查找地图的任何地方，也可以放大缩小观察地图，你会发现地图实在太大了，足不出户逛博物馆一天都不够！
地图上密布着红点和黄点，红点是展品，黄点是博物馆设施。鼠标触碰到某点，这一点的名称和图片就出来了。想要看详细介绍，就点击一下这一点，了解这个展品和设施的详细介绍如文字、图片、视频、可下载的宣传页等。
每个展品的介绍方式不同，有些展品介绍方式很丰富，比如点击“木乃伊”，出来的页面有关于这一展品的数据、视频，甚至还有一个编辑精美的可下载的pdf小册子。
一般来说每个展品有如下方式来介绍：
1、视频或音频（Watch or Listen）
不能去博物馆亲眼看到展品没关系，在视频里有别的小朋友带领你去观察实物，还会在视频或音频里向你介绍更多这个展品的相关知识，比你自己亲眼看还能知道得更多。
2、发现（Discovery）
视频或音频让我们了解一些展品的基本事实，“发现（Discovery）”帮助我们获得一些更深入的知识。有些单词还被标注了黄色，点击这个单词可以看到释义。
3、想象（Imagine）
了解了展品的事实后，要开动想象力进行思考了：“通过这张木乃伊肖像，你可以看到一个生活在2000年之前的年轻人。 从现在开始的很多年后，你希望如何被看到和记住？”
4、创造(Create)
充分发挥想象力之后，最好再能动手做一做。是否能为这个木乃伊创作一幅素描，并做笔记，整理出一份报告给你的朋友看？
探索完地图，我们再坐上“时间机器”去博物馆的海洋里遨游一番。网站的第二个版块就是“时间机器(Hop in the Time Machine)”。
这一块内容也设计得很棒。如果没有目的性，想让时间机器给你个惊喜，把你送去某个时代，那就直接按右边的按钮，看把你送到了哪里。如果已经想好了要去哪个年代、哪个地方、去探寻什么内容，可以按分类选一选。
比如我选择公元1000-1400年间、亚洲、战役，启动时间机器，我看到了什么？一件战衣。
关于这件展品“战衣”，有视频看，在Create部分还有教折这件战衣的同款帽子。
网站的第三个版块是“视频(Watch Video)”。视频按内容分成四大类：创造(Create)、Q&A（问答）、Made by Kids（孩子们的小制作）、Celebrate（庆祝）。
Q&A（问答）其实就是博物馆展品的介绍视频；Create里有孩子们各种脑洞大开的小创造，有详细的制作步骤，可以跟着学做；Made by Kids是孩子们小制作的成品；Celebrate有多种族文化的庆祝方式。
美国自然历史博物馆 – American Museum of Natural History Ology
网址：https://www.amnh.org/explore/ology
位于纽约的美国自然历史博物馆(American Museum of Natural History)已有150年历史，是世界上规模最大的自然历史博物馆，也是全世界知名的科学、教育、文化机构。
美国自然历史博物馆
美国自然历史博物馆内陈列内容很丰富，包括天文、矿物、人类、古生物和现代生物等几大主题。因此，它为孩子们制作的网站也主要围绕这些科学主题展开内容。从网站首页我们很清楚地看到了目录分类，有人类学、天文学、微生物学、物理学、动物学等等。
我们点开一个主题看看，比如“Astronomy（天文学）”。同一主题下按不同形式还分了几个目录：Games（游戏）、Stories（故事）、Hands-on（动手制作）、Videos（视频）。
Stories（故事）向孩子们直接讲述一些科学方面的facts，每个话题都包含有丰富的知识。为了不让孩子们感到枯燥，即使是讲facts，也会运用生动又浅显易懂的语言辅以图文并茂的画面来吸引孩子们。像下面这个内容“If Rocks Could Talk（如果岩石会说话）”，所有的岩石图片都可以点击看详细介绍，“Rock Gallery”里面还有更多岩石。介绍文字有科学家和每种岩石的风趣对话，通过他们的聊天，孩子们就可以对每种岩石的特性了解个清清楚楚。
介绍文字里还可以看到有些词加了红色星标，点开后可以看到对这个词更详细的解释说明，除了解释说明，还有自测题。
Games（游戏）的形式特别多样，不仅仅是玩动画游戏，还有创作乐曲的、测试观察力、记忆力的，给图片排序的等等。对科学感兴趣的小朋友一定会觉得这里是个大乐园。
下面这个游戏是用“丝绸之路”的乐器来自己创作一首乐曲。
去森林里找鸟，你能找到几只？找到了还可以听听这种鸟的叫声呢。
Videos（视频）部分也很精彩！如果我们自己去逛博物馆，并不容易见到博物馆里的科学家们，更别说与他们来场对话了，但打开网站里的视频部分，你可以看到很多科学家与你讲科学相关的知识，甚至是他们的爱好兴趣和治学的方法。因为是孩子们的采访，所以科学家的回答不会让你感到晦涩难懂，相反你会觉得很亲切，科学也不是那么神秘和高不可攀的事情了。
除了访谈，还有科学家直接带你去大自然直接认识和了解生物。注意，每个视频左下角都有橙色按键选择是否需要看到文本，国内的小朋友听不太懂也没有关系，可以看文字，当然了，这也是一个练习英语听力的好机会。
视频部分另外还有科普动画片：
还有孩子们自己做的科普知识展示，看这些视频也可以学习怎么做presentation。
该网站另外还有Hands-on（动手制作）部分。难度大的有科学小实验，难度小的可以涂色、拼图、折纸等，形式很多。
还有大量可供下载的素材（pdf文档），使用起来很方便。
美国自然历史博物馆的这个少儿网站绝对是个科学宝藏，如果使用得好，真比亲自逛博物馆收获还大。优
